Professora

Elena Fernández

https://meet.google.com/mdv-mdzq-uhj

Presentació

L'assignatura pretén dotar de recursos, referències i instrumental que permetin a l'alumne interpretar l'entorn construït des de la perspectiva de “el necessari”, l'anàlisi de “el disponible” i el compromís amb “el sostenible”. S'orienta a professionals compromesos amb el seu temps i disposats a afrontar les problemàtiques que caracteritzaran a aquesta primera meitat del segle XXI: globalització, creixement massiu de les ciutats i mal mediambiental. Un temps, el nostre, caracteritzat també per la “insostenibilitat” que suposa “l'excés de construcció”, en la majoria dels casos, sense ús o amb programes obsolets i que es convertirà (per no assentir en què “ja ho és”), sens dubte, en un ampli àmbit del treball de l'arquitecte. Evidenciar el potencial implícit en la reactivació d'arquitectures supeditades a usos pretèrits amb una programació que respongui a necessitats actuals serà, per tant, l'objecte d'aquesta assignatura, alguna cosa que implica permutar vocacions de “autor” per aptituds de “interpretis”. Per a això, es presentaran situacions reals que instrueixin a l'alumne en la lectura de la realitat, incentivant el seu interès no sols en allò relatiu a la comprensió de conceptes i obtenció de dades, sinó també instruint-li en la construcció de “coneixement contextualitzat” a situacions i problemàtiques concretes, en definitiva “interpretant” el residu a través del seu reciclatge. Amb tot això es pretén instruir no sols la vista sinó també l'olfacte, entès aquest com a apel·lació sensorial i intuïtiva que permet a l'individu veure més enllà de l'evident, una cosa imprescindible per a qualsevol acció de reprogramació arquitectònica. Es reivindica amb això un perfil professional de “arquitecte estrateg” que a més de dominar les qüestions pròpies de l'ofici, sàpiga detectar oportunitats per a l'arquitectura.

Programa

+[programa]