Proyectos I-II [m]
Proyectos I-II [mañanas]
Profesores: Antonio Armesto Aira (coordinador),Marta Doménech, Jaume Ferrer, Luís Ángel Domínguez, Karin Hofert, Sergi Serra, Ariadna Perich, Roger Such
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Las directrices para el segundo curso de Proyectos señalan la noción de construcción y la noción de lugar como las principales a trabajar y transmitir. Algo que, siendo perfectamente asumible, debe ser, sin embargo, desarrollado analítica y críticamente para poder ser convertido en un programa concreto. Por ejemplo, según esas directrices, la construcción se asocia y casi se identifica con la idea de materialidad, que es lo que convierte al proyecto en un documento técnico caracterizado por “la precisión de las medidas y la solidez del conjunto”. Este uso del lenguaje se sirve de unos lugares comunes más próximos a la profesión, por decirlo así, que al propio estadio formativo y de adquisición de las destrezas y de los conceptos en que consiste la carrera de arquitectura. Por ello, nos parece de la máxima importancia en los cursos iniciales formularse la pregunta por la genuina utilidad de la arquitectura, reflexionar sobre su modo de ser, sobre su carácter propio (ethos), sobre sus elementos y sus reglas y hacerlos operativos en la didáctica del proyecto. La arquitectura es un hecho que posee una sustancia espacial; el proyecto consiste en el arte o habilidad de establecer delimitaciones espaciales. La genuina utilidad de la arquitectura consiste en construir lugares, es decir sitios atravesados por un tiempo-memoria. En ellos el humano se procura su equilibrio homeostático con el medio pero sobre todo, de ellos obtiene orientación: sabe dónde se encuentra en el mundo en cada momento. |
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Ejemplos cuatrimestre otoño 2015/2016.
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1. Atlas del curso [Construcción y lugar] Mapa de conceptos que describen las formas propias de la arquitectura
2. Emplazamiento: Sitio [S] 1 Cuatrimestre Análisis: 2 semanas
3. Sistema de crujías de muros paralelos [M] 1 Cuatrimestre ejercicio corto: 4 semanas
4. Sistema de entramado [E] 1 Cuatrimestre ejercicio corto: 4 semanas
5. Sistema de losas rígidas sobre pilares [B] 1 Cuatrimestre ejercicio corto: 4 semanas
6. Combinación de sistemas [MEB] 2 Cuatrimestre 2 ejercicio: 7 semanas
7. Ejercicios de alumnos