Proyecto y Memoria

Presentación

Tras el ơtulo “Proyecto y Memoria: Contexto, Cultura, Construcción”, se presenta la asignatura troncal de Proyectos Arquitectónicos perteneciente al 5o curso (UPC-ETSAB. tardes] enmarcada en la denominación genérica como Taller Temático, que tiene como área preferente de colaboración el Departamento de Teoría e Historia de la Arquitectura, que complementa el Taller Temático con las sesiones teóricas en forma de Seminario. El Taller se desarrolla durante un semestre y está vinculado a los “módulos optatuvos de intensificación”.

El Taller Temático “Proyecto y Memoria” es un curso “hermano” de la asignatura del Proyectos I y II del 2o curso [ETSAB. tardes] dirigida por el profesor Jaime Ferrer Forés, en la que se abordan las nociones de Tipos, Topos y Tectónica, mediante el uso, en el diseño del proyecto, de diferentes tipologías constructivas, atendiendo de manera relevante a las preexistencias construidas que interrogan sobre el significado de su presencia, proponiendo una
rehabilitación, ampliación o transformación en el nuevo proyecto desarrollado.

Los fundamentos teóricos principales que cimentan la asignatura antes citada correspondientes a Proyectos I y II del 2o curso son los mismos que avituallan el Taller TemáƟco, si bien en este caso al situarnos en el úlƟmo curso de los estudios de Grado, el taller Temático debe profundizar necesariamente en la síntesis del conjunto de conocimientos adquiridos por el estudiante a lo largo de su formación disciplinar, que deben de traducirse en un proyecto arquitectónico que responda de manera razonada a su contexto İsico y social, a la coherencia y adecuación de su uso y a la demanda técnica y sostenible en su hipotética construcción, y todo ello sin renunciar a los contenidos éƟcos y estéticos del más alto nivel de responsabilidad y poéƟca que el estudiante sea capaz de conseguir y consolidar.

El LUGAR que caracteriza en el contexto İsico y social va a ser sin lugar a dudas la principal cuesƟón a invesƟgar, reinterpretar y redefinir desde cada proyecto propuesto. De forma paralela y desde el primer momento, se trabajará con las soluciones técnicas-constructivas que armarán las respuestas a los requerimien tos de: flexibilidad de usos, racionalización del programa, solidez estructural, estanqueidad, aislamiento y eficacia energética, entre otros.

Se suma a este curso interdisciplinar, como una aportación relevante, el Seminario del departamento de Teoría e Historia de la Arquitectura que complementa y apuntala la labor de análisis y desarrollo conceptual del ejercicio [proyecto de arquitectura] que el estudiante debe desarrollar. La Teoría y la Historia traerán al debate reflexivo aquellas obras de arquitectura ejemplares con autores relevantes, poniendo de manifiesto las razones e interpretaciones de que fueron objeto en su gestación.

Programa