Infraestructures RRR

Profesores

Carme Ribas Seix                Antón Salvadó Cabre

A-34, A-35

Presentación

Después de cuatro años de carrera en los que los talleres han ejercitado al alumno a dar respuesta a situaciones enunciadas por los profesores, en este taller se trata de favorecer su capacidad de plantear preguntas para desprender enunciados concretos de trabajo sobre escenarios urbanos y arquitecturas en transformación. Se entiende que el instrumental básico del arquitecto se ha desarrollado durante los cursos anteriores (inevitablemente dirigidos a partir de demandas bien acotades) y ahora es el momento de sumergir el alumno en la complejidad real de la toma de decisiones sobre nuestro entorno. Es el momento de abrir el foco e incorporar otras miradas (muchas veces provenientes otros campos profesionales o incluso de colectivos no profesionalizados) para ejercitar el alumno en uno en torno a trabajo mucho más próximo al que se encontrará en la futura vida profesional.
El objetivo principal del taller es desarrollar habilidades que permitan situar el arquitecto en el centro del debate sobre el futuro de las ciudades. De hecho nos estamos dirigiendo a aquellos arquitectos que trabajarán a/por la Administración Pública, a los que formarán parte de equipos pluridisciplinares destinados a reflexionar sobre el futuro de nuestras ciudades o a los que actuarán como consultores de colectivos ciudadanos, para poner algunos ejemplos.

En estos entornos laborales, en los que estarán abocados a compartir el debate con otros profesionales y agentes urbanos, los arquitectos tienen que ser capaces de aportar como herramienta propia la capacidad de ensayar, dar forma y localizar espacialmente todo aquello que se proponga. Se ejercitará la capacidad de crear discurso y establecer estrategias urbanas a partir del dibujo de la ciudad, para aprender a producir enunciados transmisibles. Es decir, saber plantear correctamente las preguntas, argumentarlas e ilustrarlas a través del proyecto como herramienta, permitiendo visibilizar formalmente y espacialmente el que se está proponiendo.

Se trabajará la relación entre forma y actividad, siente uno de los objetivos principales de este taller el desarrollo de la capacidad de formular programas para las áreas de transformación detectadas.

Se pondrá la atención en la construcción–reconstrucción de los estratos públicos que religan las diferentes actividades urbanas, modificando las construcciones existentes y proponiendo de nuevas, para incidir en las posibilidades de la interrelación franca entre diferentes estratos urbanos, tan presente en la discusión contemporánea sobre la reducción de la huella ecológica y la gestión energética.

Todo ello se hará a partir del debate sobre el futuro de las infraestructuras heredadas y su capacidad de ser recicladas con una clara apuesta por la reformulación de la movilidad y la necesidad de hacer las ciudades más resilientes frente al cambio climático, partiendo de su capacidad de aportar soluciones de producción de energías renovables y de contribución a la mejora de la calidad ambiental de la ciudad.

Evidentemente, la rehabilitación y el reciclaje serán muy presentes a lo largo del curso, puesto que todo el argumentario se plantea en base a la ciudad heredada y las vocaciones futuras de estructuras, espacios y edificios obsoletos.
Uno de los objetivos primordiales de este taller es el de construir una conciencia responsable con el entorno, en la hora de plantear el futuro de nuestras ciudades. Se trabajará sobre el reciclaje, el compromiso energético y la huella ecológica producida por las nuevas construcciones.
Se pretende que los alumnos conozcan o tengan los recursos necesarios por saber donde dirigirse en la hora de dotar de viabilidad técnica sus propuestas. O a la inversa, que a partir del conocimiento que la tecnología aporta, puedan desarrollar propuestas realistas y viables de transformación de nuestros entornos urbanos.

Programa

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