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Mirar desde el Proyecto

Mirar desde el Proyecto: Arquitectura y Fotografía

Profesores: Cristina Gastón Guirao

 

Ver es una experiencia compleja. Mirar es un acto de elección, sólo vemos aquello a lo que miramos. John Berger, en la primera secuencia de una legendaria serie de televisión para la BBC titulada Ways of seeing, explicaba de modo breve y certero como el mirar establece nuestro lugar respecto al mundo que nos rodea, que nunca vemos una cosa sola y siempre lo hacemos con relación a nosotros.

Estas consideraciones, que en principio iban dirigidas a un público en general, tienen importantes resonancias en el trabajo del arquitecto cuya actividad de proyecto le exige no sólo mantener los ojos bien abiertos en todo momento sino también requiere prever: ver por adelantado. Por otra parte no se suele reparar en que la mayoría de la arquitectura la conocemos gracias a sus fotografías sin reconocer la importancia que estas imágenes han tenido y tienen en dar forma a nuestra percepción de la realidad. A veces se menosprecia la fotografía arquitectónica considerándola mero vehículo para la promoción del arquitecto asignándole el estatus de imagen de anuncio en lugar de concederle constituir la mejor representación de los atributos formales y visuales de la arquitectura.

Hoy en día, la tecnología digital e internet han hecho la creación y difusión de la imagen más inmediata, accesible y prolífera que nunca. La capacidad de fotografiar la arquitectura y difundirla se ha desplazado desde los profesionales hacia el propio arquitecto. A ello se suma el hecho de que los programas de CAD lleven incorporadas utilidades que emulan exactamente las de una cámara fotográfica. Lo que permite al arquitecto adelantarse a la realización de las obras y al propio fotógrafo. Todo ello acelera la dinámica entre ambas disciplinas. El curso revisa estas interacciones con relación al proyecto arquitectónico pero no se ocupa de la técnica fotográfica en sí, sino, de la imagen fotográfica en tanto instrumento para aprender a mirar, como recurso de la imaginación creativa y para el reconocimiento del espacio y del entorno construido.

 

Temario

01. Presentación. Modos de ver la arquitectura.

02. Breve historia de la relación entre la fotografía y la arquitectura moderna.

03. Libros y revistas de arquitectura: contenido gráfico y discurso verbal.

04. A qué miran los arquitectos, cómo quieren que se miren sus obras.

05. Fotógrafos de arquitectura: del arte de ver para que otros vean.

06. Mies van der Rohe: la fotografía en el proceso de proyecto.

07. Streetscapes: la calle como dominio visual.

08. Prácticas fotográficas contemporáneas en torno a la arquitectura.

09. La fotografía virtual y el modelo digital en el proyecto de arquitectura.

10. Ensayos visuales, la fotografía en el discurso arquitectónico.

 

Bibliografía básica

Benjamin, W. Sobre la fotografía. Valencia: Pre-textos, 2004. ISBN 8481916145.

Berger, J. Modos de ver. Barcelona: Gustavo Gili, 2012. ISBN 9788425218071.

Gastón, C. Quien mira qué. Barcelona: Fundación Caja Arquitectos, 2013.

Piñón, H. El Formalismo esencial de la arquitectura moderna [en línea]. Barcelona: Edicions UPC, 2008 [Consulta: 05/06/2015]. Disponible a: . ISBN 9788498804072.

Piñón, H. Miradas intensivas. 2ª ed. Barcelona: Edicions UPC, 2000. ISBN 8483013894.

Robinson Cervin; Herchman, Joel. Architecture transformed. A History of the Photography of Buildings from 1839 to the Present.

New York: Cambridge (MA) London: The Architectural league of New York; The MITT, 1987. ISBN 0262181215.

Acústica visual: la modernidad de Julius Shulman. Barcelona: Fundación Caja Arquitectos, 2013. ISBN 8437009411292.

Smith, G. E. K. Looking at architecture. New York: Harry N. Abrams, Inc, 1990. ISBN 0810935562.

Wölfflin, H. Reflexiones sobre la historia del arte. Barcelona: Península, 1988. ISBN 8427927728.

Worringer, W. Abstracció i empatia: una contribució a la psicologia de l'estil. Barcelona: Edicions 62, 1987. ISBN 8429725628.

Zimmerman, C. Photographic architecture in the twentieth century. Minneapolis: University of Minnesota Press, 2014. ISBN 9781452939964.